落实全国研究生教育会议精神专栏

【研教精神】化学化工学院:规范研究生教育管理,保障研究生培养质量

发布时间:2020-10-23  发布作者:  点击数:

729日,全国研究生教育会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就研究生教育工作作出重要指示,中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并讲话。会后,全校各学院各部门迅速掀起认真学习贯彻落实会议精神的热潮。

化学化工学院多措并举,大力推进研究生教育改革。通过严把招生门槛、严控培养过程、严守毕业关口,构建了全链条、全要素、全过程的研究生教育质量保障体系。

严把招生门槛。通过跨专业硕博连读以及博士生资格审核制,拓宽生源专业范围,实现生源专业背景多元化,为相关领域多学科交叉融合的研究生培养提供基础。突破原有学科间壁垒,建立多学科专业背景的导师团队,实现化学与生物、化工、材料、医学等学科深度融合。同时,严格审核导师的招生资格,强化导师在研究生培养过程中的质量意识和第一责任人意识。

严控培养过程。紧密依托化学生物传感与计量学国家重点实验室等科研平台,以培养研究生学术能力和创新思维为核心,以拓宽研究生国际视野为引导,创立“学科融合、平台支撑、国际合作”的研究生人才培养模式。开设《化学研究进展综合》课程,以创新科研指导纵深教学,开拓研究生学科视野;推进高水平、国际化课程建设,授课教师队伍由包括中国及美国科学院院士等顶尖科学家在内的学术科研一线的学者组成,5年开展“顶尖科学家授课及讲座”300余场,进一步提升了研究生的国际视野和跨文化交流能力;以项目为依托,“双轨结合,两者合一”,研究生作为国家级重大科研课题的“参与者”,全面参与国家科技部973计划、863计划、重大仪器专项、国家自然科学基金重大重点等项目40余项,充分培养多领域复合实验技能和创新思维,同时鼓励研究生作为科研课题的“主持者”,近5年获省级研究生创新项目53项;与美国斯坦福大学、西北大学等世界著名高校开展了多元化、广覆盖的合作,积极拓宽研究生国际视野和培养国际化科研思维,依托“国家创新型人才国际合作培养项目”,构建联合培养、攻读学位、合作研究、短期交流等各类长短期相结合的海外学习项目。目前已有31人赴斯坦福大学等国际著名高校开展访学,并资助研究生参加境外国际学术会议10余人次。研究生科研水平和创新能力不断提高,SCI论文发表数量从2009年的197篇到2019年的680篇,成果质量及影响实现跨越式提升,Nature子刊、JACSAngew等化学顶级期刊上的论文发表数量从2009年的3篇到2019年的46篇,获同行高度评价。2017年在校博士研究生张正伟以第一作者在Science上发表论文,为我省首篇化学学科Science论文;2018年在校博士研究生王燕勇获美国化学学会催化青年学者奖 (ACS Catalysis Early Career Award),该奖主要奖励早期在催化工作中有优秀表现的研究者;2020年在校博士研究生李佳以第一作者在Nature上发表论文。

严守毕业关。制定《研究生培养流程及相关要求》,建立研究生培养全过程质量管理体系,强化研究生培养过程的监督和管理。不断完善淘汰机制,学院学术委员会全程审核选题、开题、中期及研究生学术活动。规范论文评阅及答辩环节,建立了严格的研究生学位论文质量评价与保障机制:送审前,对学位论文的相似度检测严格把关;答辩前,对学位论文撰写过程再次进行严格检查;学位申请前,学术委员会严格审查学位论文。近年来,学院研究生学位论文抽检合格率100%,其中1人获“全国优秀博士学位论文”,9人获全国优博论文提名,32人获“湖南省优秀博士论文”,40人获“湖南省优秀硕士学位论文”。为进一步加强研究生学位论文的质量管理,努力探索更加公正公开的研究生论文评审方式,学院即将推行学位论文双盲评审制度,统一由研究生院委托教育部学位与研究生教育发展中心进行匿名评审。



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