各学院：

为贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育大会精神，充分发挥课堂育人主渠道作用，新版研究生培养方案开设《学术与职业素养》课程，列入所有研究生的必修课程，由各学科专业结合实际自主开设。为做好2020级研究生《学术与职业素养》通识课开设工作，现将相关事项通知如下。

一、课程建设目标

《学术与职业素养》课程是加强研究生课程思政建设的重要举措。课程建设要贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，深入发掘学科专业的思想政治理论教育资源，将马克思主义理论贯穿课程教学全过程，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。课程建设要通过科研方法和专业思维的训练，提升研究生的科研创新能力和职业发展能力，引导研究生树立远大的学术理想和职业目标。

二、课程内容模块

结合我校学科优势及教育特色，课程内容包括理想信念教育、学术规范与职业伦理教育、学术写作训练、心理健康与安全教育、职业发展规划教育等。课程1学分，不低于16个课时。

理想信念教育要充分结合校史院情，深入挖掘书院文化、湖湘文化、革命文化三大资源宝库，推动“四史”学习教育，帮助研究生深刻认识肩负的时代使命和责任担当，切实增强研究生的价值认同和家国情怀。

学术规范与职业伦理教育要结合学科专业特点，生动讲解科研诚信、学术道德、职业道德、职业伦理等概念，大力弘扬科学精神和职业精神，激励研究生做科研成果的创新者、良好学习风尚的引领者、建设科技强国的奉献者。

学术写作训练要结合学位论文标规范，系统讲解论文选题、写作规范、论文发表等具体要求，帮助研究生提高学位论文、学术论文、案例报告的写作水平。

心理健康与安全教育要紧贴学生实际需求，深入开展环境适应、人际沟通、师生交流中的心理健康教育，切实加强传染病防控、实验室安全、校外实践的宣传教育。

职业发展规划要结合高水平讲座报告，广泛邀请国内外知名学者、产业行业专家来校讲学，讲述学术前沿与行业热点，引导研究生树立远大的人生理想、学术理想和职业理想。

三、课程实施方式

各学院要精心谋划、合理安排，明确课程具体负责人，领导干部带头示范、亲自参与，充分调动校内外资源，优化创新内容形式，线上线下灵活组织，切实将课程教学覆盖到每一名研究生。2021年1月20日前，各学院完成2020级研究生《学术与职业素养》课程的开设和考核，并将课程开设情况报告（学院签章）报研究生院。

研究生院培养办公室

2020年10月19日